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合肥中小学将开设“家长学校” 鼓励家长参与学校管理

【 发布时间:2017-10-01 】

8月31日,合肥市政府第96次常务会审议通过了《合肥市中小学“美丽校园”创建活动实施方案》。从今年开始,合肥市全面启动“美丽校园”创建,力争用3年左右时间,将全市中小学基本建成“环境优美、品质良好、师生幸福、特色鲜明、人民满意”的“美丽校园”。》》》推荐阅读:合肥城区今秋交付72所中小学和幼儿园 新增48176个学位

中小学成“全市最漂亮”建筑群

合肥最漂亮的建筑群是什么?未来,我们可以自信地说是中小学。在《实施意见》中,合肥市旗帜鲜明地提出,要努力把中小学打造成“全市最漂亮”的建筑群,而且还将建设一批花园式、园林式学校。

对于老旧校舍,合肥市将开展改造工程。《实施意见》明确,改造后的老旧校舍,要实现卫生整洁;校园内的道路等设施安全、实用、美观。校舍环境实现“四季花香、绿色满园”,校园绿地率要达35%以上。新建校舍也有具体要求,必须贯彻安全、适用、绿色、经济、美观的原则,建设一批花园式、园林式学校,避免出现 “千校一面”。

“班长”今后或将学生轮流当

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在《实施意见》中,“班长”将不再属于哪一个人。

合肥市将建立班级岗位责任制和岗位轮换制,让每一位学生都能为班级管理尽力。在选班长这件事上,今后也会变得不一样,不再是老师“任命”,而是引导学生通过民主选举、群众监督、共同参与的方式,形成学生干部团队。《实施意见》表示,全新班级管理制度,旨在发挥学生干部队伍的民主管理和示范带头作用。

从照本宣读走向“因材施教”

在《实施意见》中,今后的中小学课堂,将承认学生个体差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

课堂不会是死气沉沉的,学生有更多的发挥空间。对此,中小学将把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时,还将引导学生转变学习方式,改变单一的记忆、接受和模仿。发展学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流合作的能力。

提升教师职业幸福感

教师是最值得尊敬的人,而败坏师德的行为也时有发生。美丽教师行动将对优秀者“奖”,对卑劣者“罚”。

今后,合肥市将通过树立师德先进典型,不断提高教师的职业道德水准。完善师德考评制度,奖优罚劣。

另一方面,教师职业幸福感将得到提升。通过优化教师工作、学习、生活条件,帮助解决教师的实际困难,丰富业余生活,实现减轻教师身心压力,提升职业满意度和幸福感。

中小学将开设“家长学校”

教育孩子,不能只靠学校,家庭教育反而更为重要,“美丽校园”将倒逼家庭教育发展。

按照《实施意见》,中小学将发挥家长委员会的作用,鼓励家长参与学校的管理。通过开设家长学校、家长课堂,开展家长义工、家长志愿者等服务活动,引导家长用科学的方法培育子女。事实上,在合肥市的一些中小学已经有了先例。例如,今年7月,科学岛实验中学的“家长学校”正式揭牌;在寒假期间,合肥三十五中也多次开展西藏班家长学校培训活动。

合肥晚报 ZAKER合肥记者 罗敏

■市长声音

“大湖名城”需要“美丽校园”

合肥市市长凌云说,多维度丰富“大湖名城”的内涵,教育是其中最重要的一环。随着城市的发展,孩子不仅要上学,还要上好学,“美丽校园”创建十分有必要。

凌云强调,合肥市提出把学校建设成“全市最漂亮”的建筑群,足以表明态度。要实现这一目标,合肥市接下来就要舍得投入,兑现对老百姓的承诺。与此同时,“最漂亮”不代表最奢华。凌云说,美丽校园的建设,既要让校舍校貌变得美丽,更要让师容师貌变得漂亮,“硬件”与“软件”缺一不可。

现如今的合肥,有一大批优秀的教师队伍,默默耕耘在教育的第一线,还有尊师重教的良好氛围。凌云要求,借助此次“美丽校园”创建的契机,合肥市各类教育进一步发展,教育体制机构得到完善,教育质量更上层楼。

原标题:合肥启动“美丽校园”创建计划